AtikFRDe la pédagogie socioconstructiviste à une pédagogie konbitiste : vers une décolonisation épistémique des pratiques éducatives en HaïtiMichbordy JulesRESUME | Revue d’Enquêtes & Savoirs Universitaires Multidisciplinaires Essentiels, Volim 1 · Nimewo 2 (2026), p. 42-58Edikasyon